domingo, 30 de setembro de 2018

Gamificado!

Este Miércoles he tenido una auténtica revelación en cuanto a la innovación educativa.
Había escuchado hablar de la gamificación, del uso de la robótica y de muchísimas maneras más de innovar en el aula gracias a la tecnología, pero la verdad es que nunca había visto de manera tan clara, concisa y práctica las posibilidades infinitas y el potencial de este tipo de propuestas.
Para empezar, y puedo hablar en ambos casos a la vez, se pueden adaptar a cualquier nivel educativo, dejándonos claro que incluso en un Máster Universitario pueden funcionar estas prácticas para que los alumnos aprendan, se interesen y se diviertan.
Tanto si eres un purista de la educación, al que le gusta seguir el libro para que los alumnos tengan un orden y un concierto claro que pueden consultar en cualquier momento del curso, como si eres un innovador nato que no puede dejar de investigar y renovar sus prácticas porque considera que siempre hay una manera mejor, hay una cosa en la que estaremos de acuerdo:
La tecnología está aquí y ha venido para quedarse. 
Como siempre se ha hecho, hemos de apoyarnos en ella para lograr que los niños aprendan y se motiven, para que el proceso de aprendizaje se considere algo agradable y desterrar esa imagen de la escuela de los horrores.
Cualquiera de los “temas” del libro puede suponer un reto para los niños que podemos convertir en un juego, o darle forma de concurso... para que ese reto sea divertido y les genere unas ganas locas de llevarlo a cabo.
He encontrado también una pega, aunque a día de hoy es un poco nimia y afecta a muy pocos centros escolares, la necesidad intrínseca de internet para poder usar la gamificación con las nuevas tecnologías (dejando claro que no todo son estas y que con un poco de esfuerzo podemos gamificar  cualquier tema totalmente offline.)
Lo que si hace falta para realizar este tipo de innovación, son ganas de pasarlo y que se lo pasen bien, esfuerzo y un poco de formación tanto externa como propia para poder manejarse de manera adecuada.
Os dejo con el juego que llevamos a cabo en la clase del otro día, que nos ayudó a manejar varias herramientas web que algunos desconocíamos.

https://aitorbarbosa91.wixsite.com/isladelossecretos/copia-de-plantilla-2-2

venres, 21 de setembro de 2018

FACTORES QUE DIFICULTAN A INNOVACIÓN EDUCATIVA


Lista de factores de tipo personal que impiden ou dificultan os cambios:
A falta de motivación, a vagancia ou pereza, a ignorancia, a falta de vocación, o medo,


Lista de factores institucionais que poden dificultar os cambios educativos:
Compañeiros que non entenden a importancia da innovación, un equipo directivo reacio a modificar o que están levando a cabo, a imposición de cátedra, un número demasiado elevado de alumnos na aula, falta de disposición dos alumnos, un número demasiado baixo de alumnos…


Lista de factores sociais que dificultan os cambios educativos:
Nais e pais con medo a que o seu fillo non aprenda o suficiente, xente externa a educación que non entende e te desmotiva, a propia familia, por descoñecemento, pode resultar tamén un factor desmotivante que dificulte o cambio. Desprestixio social da profesión.




QUÉ IMAXE CHE SUXIRE INNOVACIÓN?


Elexín esta imaxe porque penso que define moi ben o actual concepto de innovación educativa, xuntando no mesmo árbol todas as ramas da educación, dándolle un aspecto globalizador e transversal no cal se entremezclan as follas do coñecemento.
Podemos atopar que todas as ramas teñen un crecemento similar e que se nutren unhas doutras posto que saen do mesmo árbol, unhas axudan a outras a medrar (símil do socioconstructivismo).

Día #44

Bo día!! Hoxe a entrada vai destinada a seguir animándovos coa ximkana do confinamento!!! Aproveito para informarvos tamén de que tedes disp...